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GIF Bienaventurado el que lee; y los que oyen las palabras de este post. Espero, sea de su agrado. GIF ¿Qué es la Prehistoria? La Prehistoria es el periodo que va desde la aparición de los seres humanos hasta los primeros registros escritos, momento en el que se considera que empezó la historia.La escritura se desarrollo en épocas distintas en regiones diferentes, de modo que el fin de la prehistoria varia en el mundo desde el año 3200 A.C. en Egipto hasta el 1900 D.C. en Nueva Guinea. Información arqueológica Dado que no existen registros escritos, el conocimiento que tenemos de la prehistoria se basa en objetos, ruinas y herramientas que han sido hallados y fechados. Estos restos dan muchas pistas; por ejemplo, los elementos que aparecen en las tumbas nos informan sobre la riqueza y la vida cotidiana de la gente. El hecho de que las personas fueran sepultadas junto con algunos objetos ya indica que la sociedad creía que había vida después de la muerte. El Sistema de las Tres Edades Las herramientas desarrolladas por las sociedades del pasado revelan la información sobre la evolución de las tecnologías. Por eso, la Prehistoria se divide en etapas según los principales materiales usados para fabricar las herramientas en cada una de ellas.Es lo que se denomina el Sistema de Tres Edades: la de Piedra, la del Bronce y la del Hierro. En cambio, la Era del Hielo está referida a un período geológico, que fue importante en la historia humana porque sirvió para definir la forma en la que vivimos actualmente. HACHA DE MANO DE LA EDAD DE PIEDRA ESPADA DE LA EDAD DEL BRONCE HACHA DE LA EDAD DEL HIERRO GIF La Edad de Piedra La edad de piedra es el periodo más prolongado de toda la historia humana. Comenzó hace unos dos millones y medio de años cuando nuestros ancestros evolucionaron hasta caminar erguidos y empezaron a fabricar herramientas de piedra. Terminó cuando los humanos aprendieron a usar los metales. Invención de herramientas El uso de herramientas es lo que diferencia a los humanos de los animales. Los simios pueden usar herramientas, pero solo los humanos pueden fabricarlas, porque esa actividad implica tener memoria, saber planificar y poder resolver problemas. Tres períodos Esta edad se divide en tres períodos que presentan diferencias en la fabricación y el uso de las herramientas: el Paleolítico, el Mesolítico y el neolítico ("lítico" significa "de piedra" ) Paleolítico Mesolítico Neolítico ¿Cómo vivían? Al principio, los humanos fueron cazadores y recolectores que formaban pequeños grupos familiares, llamados clanes. Se desplazaban constantemente en busca de alimentos frescos hasta que descubrieron que podían plantar semillas para cultivar granos y fabricar armas para cazar. Domesticaron y criaron animales que les proveían alimentos y sus pieles para vestirse. Vivienda de la Edad de Piedra Artistas primitivos Los humanos de la Edad de Piedra decoraban las paredes de las cavernas con pintura de ocre rojo, un pigmento mineral que mezclaban con grasa animal. Pintaban imágenes de animales y escenas de su vida cotidiana. El hombre erguido Los humanos de la Edad de Piedra tenían cerebros grandes. Como caminaban erguidos tenían las manos libres para usar herramientas. La primera especie humana fue Homo habilis ( "Hombre hábil" ), que apareció en África Oriental hace más de 2 millones de años. El Homo erectus ( "Hombre erguido" ) evolucionó hace alrededor de 1,5 millones de años y aprendió a hacer fuego. Unos 400.000 años atrás, se desarrolló Homo sapiens ( "Hombre sabio" ), de quien derivamos. Humanos prehistóricos como los neandertales vivieron entre 200.000 y 35.000años atrás. ¿Qué materiales se usaban para fabricar las herramientas? Al principio, las herramientas se hacían con diferentes tipos de roca. Luego, los humanos primitivos descubrieron que el sílex era particularmente útil porque podía modelarse fácilmente astillándolo con cuidado. El sílex es un tipo de roca de cuarzo, similar al vidrio por la manera en que su borde cortante se puede afilar cuando se queda sin punta. Sílex Cuarzo La Era del Hielo La temperatura de la Tierra en los últimos dos millones de años pasó por períodos cálidos alternados con épocas de mucho frío. La última Era del Hielo alcanzó su punto culminante hacia el año 18.000 A.C. Al comienzo de este período, había humanos en la mayoría de los ambientes del mundo, y tuvieron que adaptarse cuando la nieve y el hielo cubrieron gran parte del planeta. El uso del fuego Uno de los descubrimientos mas importantes en la historia humana fue cómo encender y controlar el fuego. De pronto, fueron posibles cosas que nunca habían sido imaginadas, como la cocción de los alimentos, que permitió a los humanos dejar de comerlos crudos, y la calefacción en los refugios. El fuego podía usarse también para ahuyentar animales salvajes o arrearlos hacia trampas para cazarlos. Taladro para fuego Una forma de hacer fuego era rotar un palo de madera en un hoyo hecho en otro objeto de madera. Esa fricción crea calor, de tal manera que la madera comienza a arder. Encendedor prehistórico Golpear sílice contra pirita de hierro puede generar una chispa. Esta chispa se usaba para quemar pasto seco o madera. Como hacer fuego de esa forma es realmente difícil, era importante mantenerlo encendido. Los primeros comerciantes Cuando encontraban sílex de buena calidad, los humanos construían una mina y se asentaban cerca. Durante la Era del Hielo aprendieron a trabajar juntos para sobrevivir, cazando y comerciando bienes. A veces, debían viajar para canjear productos. Así se formaron las primeras rutas comerciales. Nuevos materiales Cuando la comida empezó a escasear, hizo falta nuevas armas para cazar. Se siguió usando la piedra para fabricar instrumentos de cortar y picar, pero también se aprovecharon huesos y los cuernos para hacer mangos de cuchillos de piedras y de cabezas de hacha. Mamuts lanudos De los enormes mamuts los habitantes de la Era de Hielo obtenían carne para comer y pieles para hacer vestimentas. Los refugios se construían con un armazón de huesos de mamut, y cubierto con el cuero del animal, tierra y musgo. Colmillos Los huesos y los colmillos del mamut lanudo también se usaron para hacer herramientas y ornamentas. La Edad del Bronce El termino "Edad del Bronce" se refiere al período de una cultura en la cual la fabricación de herramientas se basó en el uso de ese metal. Aunque las fechas específicas de este período varían de una región a otra, fue siempre la transición entre la Edad de Piedra y la de Hierro. ( monumento megalítico de la Edad del Bronce ) La fundición Para extraer el metal, se calienta el mineral metálico hasta que se derrite. Así se lo puede separar de otros elementos. Este proceso se llama fundición. El bronce está formado por una parte de estaño y nueve de cobre. Para obtenerlo, primero es necesario fundir el estaño y luego agregarlo al cobre ya fundido. Artesanos hábiles Los artesanos desarrollaron cada vez más habilidad. La olla lisa fue realizada a comienzos de la Edad del Bronce. La vasija con pico es de finales de la Edad del Bronce. La forma y los adornos son más elaborados en este ultimo utensilio. La guerra La evidencia más remota de un combate data de la Edad del Bronce. Al final de ese período, los caballeros fueron usados para la guerra. Los guerreros mostraban su jerarquía mediante ornamentos de bronce, que llevaban tanto ellos como sus caballos. Armados para la guerra Los guerreros de la Edad del Bronce montaban a caballo. Usaban una armadura y cargaban espadas y escudos. Armas más poderosas En la Edad del Bronce se mejoran las armas. La espada pasó a ser la más importante de este período y siguió siéndolo durante miles de años. La Edad del Hierro La Edad del Hierro fue el último período en la evolución tecnológica en la sociedad prehistórica.El hierro es más duro que el bronce y se usó para hacer armas más pesadas y herramientas como rejas de arado. Esto permitió confeccionar joyas y ornamentos destinados a mostrar el poder de los guerreros y de los ricos. El comienzo del uso del hierro Hacia 1500 a.C., los herreros de la región que hoy ocupa Turquía aprendieron a fabricar objetos de hierro aplastando el mineral ferroso y luego calentándolo para liberar el metal. Mantuvieron en secreto la técnica hasta que su imperio fue conquistado y su conocimiento se propagó por toda Europa. Aproximadamente en 1100 a. C. comenzó la Edad del Hierro. Los herreros Para crear instrumentos, el metal se calienta hasta que se pone incandescente y luego se moldea con martillo. El hierro incandescente se sujeta con grandes tenazas. Estas tareas la realizaban los herreros. Los ornamentos Desde que el hierro comenzó a usarse para hacer armas pesadas, los artesanos del bronce aprovecharon este metal para crear bellos arneses para los caballos, juegos de mesa y adornos, como los broches que servían para sujetar las prendas de vestir. Tipos de herramientas El hierro se usó para hacer cuchillos, sierras y espadas, hachas, lanzas y hoces para cosechar cultivos. Objetos de hierro y bronce Algunos objetos, como los bocados en las riendas de los caballos y las puntas de flecha que se reproducen debajo, se fabricaban con un núcleo de hierro fuerte y luego fueron bañados con bronce para que lucieran más bellos. ¿Cómo vivían? Casi todas las personas de la Edad del Hierro vivían en grupos familiares, pero en vez de producir alimentos apenas suficientes para sobrevivir, lograron tener técnicas agrícolas más avanzadas, y cultivaron granos y criaron animales todo el año. Sociedades ricas Los métodos agrícolas más avanzados generaron una nueva riqueza, ya que permitieron obtener más alimento. Esto incrementó el comercio y provocó guerras. Los ricos se unieron para defenderse de los ataques y establecieron pequeñas aldeas que rápidamente crecieron hasta convertirse en las primeras ciudades del mundo. Monedas Hacia fines de la Edad del Hierro, se comenzaron a usar las monedas en vez de bienes para comerciar. El fin de la Prehistoria A medida que las diferentes culturas del mundo fueron inventando la escritura, terminó la Prehistoria y comenzó la Historia. Los historiadores dejaron de depender de los objetos hallados y de las pinturas para conocer la vida de los pueblos ya desaparecidos, y pudieron estudiar relatos escritos por los protagonistas del pasado.

GIF Bienaventurado el que lee, y los que oyen las palabras de este Post, y guardan las cosas en él escritas. Espero, le sea de utilidad. En ésta ocasión expondré algunas normas ortográficas sueltas que considero tan interesantes como importantes. El acento y la tilde ¿Qué son? El acento es la intensidad con que se pronuncia una sílaba; dicha sílaba se la denomina como tónica. La tilde es, en cambio, el signo que se coloca sobre la vocal de la sílaba tónica a la hora de escribir una palabra ( ´ ). Se podría decir entonces que el acento es la pronunciación, y la tilde la expresión gráfica. Acentuación diacrítica La tilde diacrítica es aquella que empleamos para distinguir las palabras que tienen idéntica forma pero ejercen diferentes funciones. Por ejemplo, como regla general los monosílabos no se acentúan; sin embargo, la tilde diacrítica nos permite diferenciar al pronombre tú del posesivo tu. También diferencia la conjunción o de un cero cuando escribimos 3 ó 4. Las palabras adónde, cómo, cuál, cuán, cuándo, dónde, qué y quién llevan tilde diacrítica cuando tienen un sentido interrogativo o exclamativo. La palabra aún lleva tilde cuando se ultiliza con el significado de todavía y no la lleva cuando equivale a hasta, también o siquiera. Algunas palabras que llevan tilde diacrítica • El(artículo) y él (pronombre). Ejemplos: Busco el libro. Él es mi mejor amigo. • Mi, tu (posesivos) y mí,tú (pronombres). Ejemplos: Mi libro es azul. El mensaje es para mí. • Te (pronombre personal) y té (sustantivo). Ejemplos: Creo que te conozco. Me gusta el té. • Se y sé (forma verbal de saber y ser). Ejemplos: Se divierte. Sé cómo hacerlo. • Si (expresa condición) y Sí (afirmación). Ejemplos: Si lo sabes, dímelo. Me dijo que sí. • De (preposición) y dé (forma verbal). Ejemplos: La casa de Ana. Dé usted el primer paso. • Mas (conjunción) y más (adverbio). Ejemplos: Quiso hacerlo, mas fue imposible. Dos más dos son cuatro. • Solo (adjetivo) y sólo (adverbio). Ejemplos: Estaba solo en casa. Sólo quería hablarte. Diptongos y triptongos ¿Qué son? Un diptongo es el conjunto de dos vocales que se pronuncian en una misma sílaba. A efectos ortográficos, para que haya diptongo se requiere la presencia de una vocal abierta y una cerrada, siempre que la cerrada no sea tónica -ejemplos: aire, causa, viaje, ciego-, o bien que se combinen dos vocales cerradas -ejemplos: ruido, jesuita-. La h entre dos vocales no impide que éstas formen un diptongo: ahumar. Tres vocales en una sílaba constituyen un triptongo. Están formados por una vocal abierta que ocupa la posición intermedia entre dos vocales cerradas que no pueden ser tónicas. Ejemplos: buey, limpiáis, miau. Las letras "y/ll" ¿Qué representan? La grafía y representa dos sonidos: y, como en yacer, e i, como en muy. Se emplea para representar al vocálico i cuando éste aparece aislado o forma parte de un diptongo en posición final. Ejemplos: Luis y Andrés; guirigay. En el resto de los casos el sonido i se representa con la grafía i. La grafía ll representa siempre al sonido de llave. Se escriben con "y"... Además de la conjunción y, se escriben con y: • Las palabras en que el sonido i ocupa la posición final y forma diptongo o triptongo. Ejemplos: rey, buey. • Cuando el plural de estas palabras se forma con -es, la y se conserva. En cambio, se transforma en i cuando el plural se forma añadiendo sólo -s. Ejemplos: reyes, bonsáis. • Las voces que comienzan por yer- o contienen la sílaba yec. Ejemplos: yermo, proyecto. • El sonido y cuando sigue a los prefijos ad-, dis-, in-, sub-. Ejemplos: adyacente, inyectar. • Las formas de los verbos que sin tener y ni ll en su infinitivo llevan el sonido y. Ejemplos: cayeron, oyendo. • Las palabras compuestas y derivadas de otras que se escriben con y. Ejemplo: enyesar. • El gerundio del verbo ir. Ejemplo: yendo. Se escribe con "ll"... • En las palabras que empiezan con fa-, fu-: Ejemplos: fallo, fuelle. • Las palabras que terminan en -illo, -illa. Ejemplos: amarillo, costilla. • Los sustantivos que terminan en -alle, -elle, -ello y -ullo. Ejemplos: valle, muelle. • Los verbos cuyo infinitivo terminan en -ellar, -illar, -ullar. Ejemplos: brillar, estrellar. • Los compuestos y derivados de las palabras que se escriben con ll. Ejemplos: ensillar, brillante. Acotaciones Rojo: Título. Verde: Subtítulo. Naranja: Palabra clave. Azul: Ejemplo.