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La zampoña es uno de los instrumentos más representativos de las culturas andinas. Es un aereófono que está formado por una serie de tubos contiguos de diferente largo y diámetro, abiertos en un extremo y cerrados en el otro, cada uno de ellos da una nota de la escala musical, así, los tubos de mayor tamaño emiten sonidos más graves y viceversa. Es un instrumento tradicionalmente hecho de cañutos de caña y cuya complejidad de su estructura hace suponer una larga data de desarrollo. En la época Colonial se conocía a este instrumento como el "órgano de los Andes", dada su capacidad de lograr armonías polifónicas Zampoña Afinada:Este es un instrumento musical folklorico de viento hecho por artesanos peruanos.Esta Zampoña tiene 15 cañas es mediana y tiene dos filas.Se usa para rituales antiguos y se toca soplando en vertical suave o fuerte variando el sonido.Los hay de diferentes tamaños, de una fila o de dos y se construye con caña natural de bambú.Para construir una teneis que cojer las cañas y baciarlas por dentro, luego teneis que atarlas con lana o cuerda bien fuerte y para decorarla puedes hacer que el hilo sea de colores.Bueno como no puedo poneos un vídeo aquí os dejo una entradita para que podais ver como es su sonido:http://es.youtube.com/watch?v=2Xcv6XkZcNg COSNTRUCCION DE LA ZAMPOÑA O SIKU También llamada Zicus o Flauta de Pan, es una de los in strumentos más utilizados y más antiguos del mundo. La característica de su sonido lo hace dulce al oido y muy fácil de ejecutar, tanto como instrumento solista o de acompañamiento, y puede ser ejecutado por uno o más individuos transformandose en un instrumento colectivo. OBJETIVOS: En la construcción de zampoñas podemos encontrar los siguientes objetivos: - Desarrlllo de la motricidad fina. - Desarrollo del oido musical, al aplicar afinaciones. - Práctica instrumental. - Valorización del trabajo colectivo. - Desarrollo de la autoestima. (entre muchas más) Puede ser utilizado en el refuerzo de diversos contenidos relacionados con la ejecución de instrumentos, los que aparecen especialmente en los niveles de Primero y Segundo Medio, según la Reforma. En las aplicaciones de los objetivos transversales y en la aplicación de una unidad interdisciplinaria. PASOS DE LA CONSTRUCCIÓN: Para construir una zampoña, primero tienes que tener elementos que sean faciles de conseguir, te propongo que trabajes con materiales deshechables, como es el Tubo de PVC. Lista de Materiales: - Trece tubos de PVC de 20 milímetros de diámetro con las siguientes medidas de largo: MACHO: 45 cm, 40 cm, 35 cm, 30 cm, 25 cm, 20 cm y 18 cm. (total 7 tubos) HEMBRA: 42 cm, 38 cm, 35 cm, 30 cm, 25 cm y 20 cm. (total 6 tubos) - Trece corchos - Pegamento para PVC o Silicona. - 4 varas de madera para maqueta de 5 x 5 ó 6 x 6. - Cortacartón - Lija Metodología de la construcción: 1) Para empezar con la construcción haz que cada alumno separe los tubos correspondientes a ambas partes de la zampoña (macho y hembra), 2) luego deben lijar un extremo de cada tubo por donde se tocará (boquilla), debes preocuparte que no quede ningún reciduo que pueda cortar la boca al momento de ejecutar el instrumento. 3) En seguida se procede a cortar los corchos: se coloca el corcho en la mesa y luego el tubo se presiona por la boquilla de manera que quede marcado el circulo de éste en el corcho, cortando con el cortacartón los restos del corcho y procurando que queden lo más redondos posibles. Luego se verifica a contraluz que no exista ningún filtro de luz ya que de haberlo éste provoca que el aire se filtre e impide que el sonido sea nítido. El corcho debe ser puesto por el extremo de la boquilla para después con una vara poder undirlo y proceder a afinar a la distancia requerida. 4) A continuación procede a pegar los tubos con pegamento para PVC (cuidado este pegamento es tóxico por lo tanto haz que los alumnos trabajen fuera de la sala) o silicona, serciórate que los tubos queden bien pegados y no permitas que peguen el macho con la hembra, trabaja como si estes haciendo dos instrumentos aparte, esto te permitirá tocar piezas en grupos unos con el macho y otros con la hembra. 5) Coloca las varas de maqueta para afirmar los tubos de manera que no se desarmen. 6) Procede a decorar con los elementos que los alumnos tengan, trata que ellos diseñen la decoración, de manera que sientan que ese paso es un logro personal, pueden decorar con lanas, con papel, con pintura, con pedacitos de corteza de árbol, etc. SI QUIERES VER ALGUNOS EJEMPLOS DE DECORACIÓN HAZ CLIC AQUI. 7) La afinación se produce al undir el corcho comparándolo con uninstrumento ya sea teclado u otro previamente afinado. Los tubos se afinas por terceras y con las medidas que te acabo de dar puedes afinar en tres escalas diferentes. En mi caso yo utilizo la siguiente afinación comenzando por los sonidos más graves (bajos): Macho: RE - FA# - LA -DO - MI - SOL - SI ; HEMBRA: MI - SOL - SI - RE - FA# - LA, con esta afinación puedes tocar temas en Sol Mayor o Mi menor, para tocar temas en La menor, baja el Fa a natural y sube el Sol a sostenido. Y POR ÚLTIMO...¡ A TOCAR ! Afinar sampoña desafinada Para esto debe tener un afinador, la sampoña o sicuri. 1-Afine su sampoña con su afinador, si la nota no es la correcta en el afinador, hunda o suba más el corcho, goma, etc. 2- Tenga en cuenta que usted puede usar también un afinador de guitarras, en este caso las notas sifnifican las siguientes: E= MI A= LA D= RE G= SOL B= SI E= Mi Eso fué todo, espero que les guste.