DaniloDobler

Los aviones de combate son un componente vital de cualquier fuerza aérea y ejemplos como el F-35 Lightning o el Eurofighter Typhoon, demuestran el resultado de los importantes avances conseguidos en ingeniería para alcanzar la superioridad aérea, un componente clave en los actuales escenarios bélicos. Fieras de la Ingeniería analiza los diez aviones de combate más avanzados del mundo, en base a sus especificaciones, tecnologías, rendimiento y capacidades armamentísticas. 1. F-35 Lightning II: El F-35 Lightning II es el único caza polivalente de quinta generación perteneciente a un programa de desarrollo internacional. Su agilidad extrema y capacidades de sigilo, junto con el paquete integrado de sensores y modernas armas, proporcionan al F-35 una clara ventaja táctica sobre el resto de los aviones de combate en el mundo. La aeronave de tipo monoplaza, está equipada con una amplia gama de sistemas armamentísticos, como el Sidewinder, Storm Shadow, y Municiones de Ataque Directo Conjunto (JDAMs, por sus siglas en inglés). El F-35, que completó con éxito su primer vuelo en diciembre de 2006, fue desarrollado principalmente por los ingenieros de Lockheed Martin, contando a la vez con la colaboración de las compañías Northrop Grumman, BAE Systems y Pratt & Whitney. Las tres variantes existentes del F-35, incluyendo el modelo CTOL (Despegue y Aterrizaje Convencionales), el STOVL (Despegue Corto y Aterrizaje Vertical) y el CV (Versión para Portaaviones), sustituirá a los A-10, F-16, F/A-18 y AV-8B Harrier del Ejército de los Estados Unidos, así como otros tipos de cazas de generación anterior de las naciones aliadas. 2. F-22 Raptor El F-22 Raptor, desarrollado conjuntamente por los ingenieros de Lockheed Martin y Boeing, es un monoplaza de combate táctico bimotor altamente avanzado de quinta generación. Su rendimiento, capacidades de sigilo y la aviónica integrada, hacen que el F-22 sea un caza de gran maniobrabilidad y versatilidad. El Raptor, hizo su primer vuelo con éxito en septiembre de 1997, siendo adoptado por la Fuerza Aérea de EE.UU. (USAF) como un caza de superioridad aérea multimisión. La primera serie de la producción del F-22 fue entregada a la Base Aérea de Nellis en enero de 2003, entrando formalmente en servicio de la Fuerza Aérea en diciembre de 2005. El F-22 Raptor puede utilizar sofisticados misiles aire-aire y tierra-aire. Las nuevas tecnologías integradas a bordo de la aeronave, la convierten en una plataforma óptima para una amplia variedad de misiones, incluyendo vigilancia, reconocimiento, ataque, guerra electrónica e inteligencia de señales. 3. Eurofighter Typhoon El Eurofighter Typhoon es un caza polivalente de nueva generación cuyas prestaciones le sitúan en lo más alto de nuestra clasificación. Con un diseño de ala en delta-cantilever, la aeronave integra la última tecnología en aviónica y sensores, incluyendo el Defensive Aids Sub System (DASS) y una amplia gama de armamento como el cañón Mauser BK-27 de 27 mm, misiles aire-aire, aire-tierra, anti-buques y proyectiles guiados de precisión. El desarrollo del Eurofighter Typhoon es el mayor esfuerzo de la colaboración militar multinacional europea gestionada por NATO Eurofighter y Tornado Management Agency (NETMA), ofreciendo tecnologías de vanguardia para la industria de defensa europea. El Eurofighter Typhoon hizo su debut en combate en 2011 para misiones de reconocimiento y ataque terrestre en Libia por la Royal Air Force (RAF) y la Fuerza Aérea Italiana. 4. Sukhoi Su-35: El Sukhoi Su-35 es una versión altamente avanzada del caza Su-27, incorporando tecnologías de quinta generación que lo sitúan en el rango de aviones de 4++ y, cuyas capacidades, le permiten ser superior al resto de la mayoría de los competidores de cuarta generación que se están desarrollando en todo el mundo. El primer prototipo del Su-35 fue construido por los ingenieros rusos de KnAAPO (Asociación para la Producción de Aeronaves de Komsomolsk del Amur) en 2007, realizando con éxito su primer vuelo en febrero de 2008. El Su-35 es capaz de desplegar misiles de largo y corto alcance aire-aire, aire-tierra y diversos tipos de armas guiadas de precisión. Los 14 puntos de anclaje de la aeronave le permite transportar una carga útil máxima de armamento de hasta 8 toneladas. F/A-18E/F Super Hornet El F/A-18E/F Super Hornet es un cazabombardero multiuso de probada capacidad de combate de nueva generación, con un rediseño más grande y mejorado con respecto a su versión anterior, el F/A-18C/D Hornet. En la actualidad, la aeronave está en servicio activo para la Armada de EE.UU. y la Real Fuerza Aérea Australiana (RAAF), sustituyendo a los Grumman F-14 Tomcat cuando entró en operación militar en 1999. La suite de sistemas integrados y redes del Super Hornet ofrece una mayor interoperabilidad y un apoyo estratégico fundamental para las tropas en tierra, pudiendo manejar una gran variedad de armamento inteligente aire-aire y aire-tierra, así como bombas guiadas por láser. Las capacidades de combate del caza fueron puestas a prueba durante la Operación Libertad para Irak, la Operación Libertad Duradera, la Operación Southern Watch y la guerra en Afganistán. 6Dassault Rafale Desarrollado por los ingenieros de la compañía francesa Dassault Aviation, Rafale es un caza polivalente bimotor capaz de realizar misiones de soberanía aérea, despliegue rápido, reconocimiento y funciones de disuasión nuclear en el aire. La aeronave, actualmente en servicio por la Fuerza Aérea y la Marina Francesa, cuenta con una destacada aviónica y avanzados sistemas de sensores inteligentes. Rafale puede incorporar un cañón de 30 mm, misiles aire-aire, aire-tierra, una amplia gama de bombas guiadas por láser, así como misiles de interceptación nuclear y anti-buque entre otros. Su primer despliegue en combate tuvo lugar en 2002 durante la Operación Libertad Duradera, siendo utilizado posteriormente en otra serie de misiones de combate en Afganistán, Libia y Malí (Operación Serval). El caza está disponible en tres variantes: RAFALE C para la versión monoplaza, RAFALE M para la versión adaptada a portaaviones y RAFALE B para la versión biplaza. Boeing F-15E Strike Eagle El F-15E Strike Eagle es una nueva generación de cazabombardero polivalente de superioridad aérea desarrollado a partir del F-15 A/D, considerado en la actualidad como la columna vertebral de la Fuerza Aérea de EE.UU. (USAF). La última tecnología con la que cuenta sus sistemas de aviónica, provee al Strike Eagle de la capacidad de ejecutar misiones aire-tierra y aire-aire en todo tipo de condiciones meteorológicas durante el día o la noche. El F-15E, capaz de duplicar la velocidad del sonido a máxima potencia, puede llevar más de 10 toneladas de carga útil, incluyendo Munición de Ataque Directo Conjunto (JDAM), Sistemas de Armas Standoff AGM-130, Misiles Aire-Aire de Rango Medio Avanzado AIM-120 (AMRAAM), Sidewinder AIM-9X y una amplia variedad de bombas. El Strike Eagle ha sido desplegado ampliamente por la USAF en las operaciones Escudo del Desierto y Tormenta del Desierto, así como en las Operaciones Southern Watch y Northern Watch. Otros despliegues en combate incluyen la operación Deny Flight, Operación Libertad Duradera, Operación Libertad Iraquí y la Operación Amanecer de la Odisea. Su-30MKI (Flanker-H) El Su-30MKI (Flanker-H) es un caza polivalente biplaza de largo alcance en servicio activo con la Fuerza Aérea India (IAF). Diseñado por la rusa Sukhoi, es actualmente fabricado bajo licencia por la compañía india Hindustan Aeronautics Limited (HAL). La primera variante del Su-30MKI de fabricación rusa entró en servicio con la IAF en 2002, mientras que el primer avión fabricado por la India se incorporó a su ejército en 2004. El caza cuenta con componentes, aviónica y subsistemas de desarrollo internacional, suministrados por 14 fabricantes de seis naciones. El Su-30MKI puede llevar una serie de misiles aire-tierra y aire-aire, así como misiles crucero supersónicos BrahMos, un cañón GSh-30-1 de 30 mm y una amplia variedad de bombas. Saab JAS 39 Gripen El Saab JAS 39 Gripen pertenece a una nueva generación de cazas ligeros multiusos capaces de llevar a cabo una amplia gama de misiones aire-aire, aire-tierra y reconocimiento. La aeronave está diseñada en una combinación de vuelo “Delta-canard” para ofrecer una alta maniobrabilidad en combates cerrados o dogfight, entrando en servicio por primera vez con la Fuerza Aérea Sueca en 1997 y actualmente utilizado por los ejércitos del aire de la República Checa, Hungría, Suiza, Suecia, Sudáfrica y Tailandia. Gripen NG, la nueva versión basada en el Gripen C/D, puede ser armado con METEOR, AMRAAM, IRIS-T y misiles AIM-9. Esta nueva generación de aviones incorpora un enlace multifrecuencia de datos, sistema de misión de aviónica totalmente integrado, radar multimodo de largo alcance PS05 y fusión de sensores. Entre las misiones más destacadas llevadas a cabo por los Gripens, cabe destacar las operaciones de combate en Libia para apoyar la Operación Protector Unificado en 2011. F-16 Fighting Falcon . El F-16 Fighting Falcon es un caza polivalente monomotor de probada eficacia en combate, diseñado inicialmente por los ingenieros de General Dynamics para llevar a cabo misiones de superioridad aérea para la Fuerza Aérea de EE.UU. (USAF). A pesar del transcurso del tiempo, el F-16 se ha convertido en un avión multiusos de primer nivel en todo su periodo en servicio activo gracias a la continua evolución de sus tecnologías. El programa del F-16 ha conseguido un gran éxito en el mercado a nivel internacional, siendo adquirido por 26 países con más de 4.500 cazas fabricados hasta la fecha, con otros 54 más en orden para 15 clientes. El avión hizo acto de presencia en combate por primera vez durante la Operación Tormenta del Desierto en 1991. Desde entonces, los F-16 se han utilizado ampliamente en diversas misiones de combate en Irak, Afganistán y Libia. Las últimas versiones del F-16, Block 50/52 y Block 60, incorporan modernas tecnologías y mejoras basadas en la amplia experiencia de combate obtenida. Como resultado, las nuevas versiones del caza se entregan con aviónica avanzada, cabina de vuelo e instrumentación de última generación, así como nuevos sensores y paquetes de armas.

Hoy les traigo un método para conseguir Los Sims 2 Ultimate collection. Incluye todo el contenido y expanciones que se han lanzado Solo tienen que entrar a origin con su cuenta y en la opcion de arriba le dan a CANJEAR CÓDIGO DE PRODUCTO Ingresan el código I-LOVE-THE-SIMS PD: Ojo, el codigo solo se va a poder canjear hasta el 31 de Julio Y Canjean y listo, lo tiene gratis :v Bueno y eso era xD, suerte :v

El increible pez que escupe luz En realidad, el título es engañoso al modo en que es engañosa la imagen y los son los animales y todas las especies submarinas en su lucha por alimentarse y evitar a los depredadores. El increíble latigazo luminoso que se produce cerca de la boca del pez cardenal que se observa en la imagen no parte del propio pez sino que es un mecanismo de defensa del pequeño crustáceo llamado "ostrácodo", zooplancton del que se alimentan los peces cardenales. La oceanógrafa Helen Czerski ha captado el momento en que los ostrácodos lanzan el compuesto químico que genera la luz para evadirse de su victimario submarino. El pez cardenal traga al ostrácodo, pero luego lo escupe. Así que, en efecto, el pez es quien escupe la luz, aunque no la produce, sino que esta es producida por su alimento. Al ser atacado, el crustáceo libera una sustancia que emite una potente luz. ¿Es esta bioluminiscencia tóxica para el pez? No, pero si la traga, su cuerpo brillará como una linterna en medio de la penumbra submarina durante un tiempo, lo que lo hará visible a sus propios depredadores naturales. Por precaución, el pez cardenal escupe el ostrácodo que acaba de intentar comerse y se retira a un lugar más oscuro para evitar ser detectado. Es esta puja, llena de acciones y reacciones naturales, la que genera este espectáculo que parece mágico.

Fueron varias las décadas durante las que científicos y aficionados intentaron infructuosamente explicar cómo las piedras del Valle de la Muerte, en California, logran desplazarse, como por arte de magia, a través del desierto. Finalmente, tras arduas investigaciones, un equipo de expertos estadounidenses logró resolver definitivamente el misterio de las llamadas rocas movedizas. Se trata de un grupo de científicos del Scripps Institution of Oceanography, al mando del doctor Richard D. Norris, que obtuvo, entre los meses de diciembre de 2013 y enero de 2014, las filmaciones que registran el suave deslizar de las rocas sobre la superficie del desierto californiano. A través del registro, fue posible ratificar la hipótesis sostenida desde 2011 por el equipo del doctor Ralph D. Lorenz, del Laboratorio de física aplicada de la Universidad Johns Hopkins, cuyo equipo de investigación participó activamente en la reveladora filmación que hoy se conoce. "La ciencia tiene a veces un elemento de suerte. Pensábamos que tendríamos que esperar entre cinco y diez años sin que nada se moviera, pero sólo habían pasado dos años de proyecto y estuvimos en el momento adecuado para ver qué sucedía en persona", sostuvo Norris. Lorenz afirmaba que, en ocasiones, cuando la zona desértica de Racetrack es cubierta por una delgada capa de agua y cristales gélidos, algunas de sus rocas quedan parcialmente recubiertas de hielo, lo que facilita su desplazamiento sobre el fango helado, impulsadas por el viento. A través de la investigación, fue posible corroborar que las rocas se mantienen en movimiento durante unos pocos segundos, en algunos casos, y hasta por un lapso de 16 minutos, en otros. Además, pudo observarse que algunas piedras logran trasladarse más de 60 metros, hasta detenerse. A su vez, la filmación dio por tierra con las teorías que vinculaban el movimiento de las rocas con la acción de vientos huracanados. Por el contrario, pudo corroborarse que las piedras se mueven gracias al suave accionar de vientos muy leves, de unos 3 a 5 metros por segundo, ayudadas por hielos de menos de 5.3 milímetros de espesor..

Como si se tratara del comienzo de una épica batalla entre el ultra desarrollado mundo de las comunicaciones y el ancestral mundo submarino, donde dos de sus gigantes se enfrentan: Google y los tiburones. ¿De qué manera? Los especialistas de Google han comenzado a luchar contra los ataques de escualos que sufren sus cables de fibra óptica que atraviesan el fondo del mar. Parece extraño que los tiburones se dediquen a la caza de un elemento tan poco nutritivo, pero las huellas de sus mordidas son prueba indiscutible de que esta lucha ha comenzado. Sucede que los cables de fibra óptica emiten señales electromagnéticas similares a las de los peces. Oficialmente, pocos detalles se conocen de esta situación; según el director del Programa de Investigación de Ataques por Tiburones en Florida, los datos sobre mordiscos a cables de fibra óptica son información secreta, a punto tal que “los propietarios de los equipos que sufren algún daño no quieren que se sepa dónde está el problema. Cuando a nosotros nos piden que determinemos qué pudo dañar un cable que nos traen, ni siquiera nos dicen el lugar en el que estaba”. Lo que sí se sabe es que Google ha comenzado a utilizar un material similar al kevlar, que se utiliza en la confección de chalecos antibalas, para sus cables submarinos. El gusto de los tiburones por los cables no es novedoso: la primera evidencia se encontró en las Islas Canarias en 1985 cuando se descubrieron dientes clavados en un cable. Claro que ahora, por la proliferación de información circulando bajo el mar, el problema se ha vuelto mucho más grave: actualmente existen 200 cables de fibra óptica en la red submarina utilizados para el envío de datos alrededor del mundo. Más del 95% del tráfico de voz y datos pasa por esa infraestructura. ¿Cómo seguirá este conflicto? ¿Encontrarán los gigantes de las comunicaciones la manera de detener a los gigantes del mar? link: http://www.youtube.com/watch?v=1ex7uTQf4bQ

La frontera entre Brasil y Argentina alberga una de las 7 Maravillas Naturales del Mundo que tienes que conocer. Es una de las cascadas más anchas en la tierra. Parece como si una isla flotará entre el agua y el cielo. La gente puede acceder al lugar desde el Puerto de Iguazú en Argentina, así como desde la Ciudad del Este, Paraguay, en el otro lado del río Paraná de Foz do Iguaçu. Las caídas son compartidas por el Parque Nacional Iguazú (Argentina) y el Parque Nacional de Iguazú (Brasil). Los dos parques fueron designados Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1984 y 1987. Están formadas por 275 saltos, el 80% de ellos se ubican del lado argentino. GRACIAS POR PASAR POR EL POST!

Experimento Casero con una vela Materiales: * 1 Vela * Encendedor o Chispero Procedimiento: Primero tienes que encender la vela y dejarla algunos segundos hasta que la cera inmediatamente debajo de la llama quede en estado líquido. Cuando eso suceda, apaga la vela son un soplido brusco, pero no continuado, pues no debes de enfriar la cera y la mecha. Verás que se desprende una columna de humo al apagarse, que sube en casi en línea recta si el aire esta calmo. Toma el encendedor o chispero, y coloca su llama sobre la columna de humo. Verás que una pequeña llama baja por ella y termina encendiendo la mecha. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=7hG7Mbkj2AQ ¿Cómo funciona? A diferencia de lo que solemos pensar, la mayoría de los combustibles en estado sólido y líquido no pueden encenderse como tales. Mas bien, primero tienen que transformarse en vapor y luego sí entran en combustión. Las normas ISO han definido un nombre para ello. Correctamente, se llama Punto de Inflamación y es: La temperatura mínima y necesaria a la cual un material inflamable comience a desprender vapores que, al mezclarse con el aire y una fuente que aporte energía necesaria para la ignición, se inflame y continúe ardiendo luego que se retira la fuente de ignición. La cera de la vela es un compuesto llamado parafina. Ella también necesita vaporizarse primero, para poder entrar en combustión. Cuando encendemos la vela, es justamente eso lo que sucede. Cuando la soplamos y logramos apagar, todavía siguen generándose vapores de parafina, que en presencia de una nueva fuente de energía (una llama) vuelve a encenderse. Yo realicé el experimentos con dos diferentes marcas de velas, y la distancia máxima de la mecha a la cual podía encenderse variaba un poco, por lo que puedo afirmar que el experimento se ve un poco afectado por eso. Por otra parte, no he logrado encender la vela a una distancia como la del video, pero si reproduje el experimento con ésto a una distancia apenas menor. Recuerden además que el aire debe estar extremadamente estanco, de modo que los vapores inflamables no se dispersen. Espero que les haya gustado este sencillo experimento. Seguramente, estarán dudando sobre la veracidad del experimento, como me sucedió a mi la primera vez que lo vi. No te preocupes, es normal, y eso forma parte de tu opinión crítica, lo cual es muy valorable. Experimento Con Sonido Materiales: * Dos copas de cristal * Dos cerillos (también conocidos como fósforos) Procedimiento: Pon las dos copas de cristal juntas, pero sin que se toquen. Sobre una de ellas, coloca dos cerillos, como se aprecia en la imagen. Ahora moja la yema de tu dedo índice, y comienza a recorrer el borde de la otro copa. Varía la presión que realizas, y la velocidad, hasta escuchar un zumbido. Te darás cuenta porque es muy molesto cesar . Verás como los cerillos comienzan a moverse como por arte de magia, sin que nada ni nadie los toque. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=OzERAYFcI9U ¿Cómo funciona? Cuando frotamos el borde la copa, logramos que ésta vibre a una alta frecuencia. Podemos escucharlo, porque dicha frecuencia se encuentra dentro del rango audible (eso no quiere decir que si no lo oímos, un cuerpo no pueda estar vibrando) La copa vibrando, transmite dicho movimiento de alta frecuencia al aire, justamente por ese medio llega a nuestros oídos. Como vimos, el sonido se transmite en este medio (el aire) mediante cambios rápidos de presión del mismo. De modo que ya sabemos que la vibración de un objeto, puede transmitirse a travéz del aire (como así también de otros fluidos). Pero ¿por qué se mueven los cerillos? Simple. Así como esos cambios de presión de aire hacen vibrar nuestro tímpano (para que este lo transforme en una señal eléctrica y nuestro cerebro lo interprete como un sonido) también hacen vibrar la copa. Este vibración inducida, hace que el coeficiente de rozamiento entre los cerillos y la copa pase de ser estático a dinámico. Eso sumado a los movimientos (imperceptibles) de la copa, da como resultado que los cerillos comiencen a moverse. Hacer invisible un objeto Materiales: * Dos recipientes de vidrio; uno debe caber dentro del otro * Aceite de cocina Procedimiento: Para realizar este experimento, tienes primero que colocar el recipiente de vidrio mas pequeño, dentro del otro. A continuación vierte el aceite vegetal dentro de los dos frascos, y verás como el interior se torna casi invisible. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=m1JgJS7DYkk ¿Cómo funciona? Nuestros ojos son capaces de distinguir fenómenos como la desviación de la luz y los cambios de intensidad en la misma, que ocurren como consecuencia de la absorción que sufre al atravesar diferentes materiales. Veamos un poco de óptica para entender mejor lo que sucede. De la física sabemos que la velocidad de la luz cambia (se retrasa) al atravesar un material. Debido a ello, existe un indicador de este fenómeno, llamado índice de refracción. La fórmula es como sigue: caseros En donde, “n” es el índice de refracción, “c” es la velocidad de la luz en el vacío, y “v” la velocidad de la luz en el material que estamos estudiando. Por otro lado tenemos otra fórmula conocida como Ley de Snell, que se representa simbólicamente así: faciles Para no entrar tanto en detalle, mencionaremos que esos ángulos son los de desviación incidente y transmitido, en el material. Para decirlo mas simple, la luz se desvía un ángulo al atravesar un material o sustancia. Ahora miremos ambas fórmulas a la vez. Si la velocidad a la que viaja la luz por el aceite, es la misma en el vidrio, tendremos que sus índices de refracción son iguales. Como la segunda fórmula implica una igualdad, si “n” es igual a ambos lados, entonces también lo deberán ser ángulos. De modo que al ser la absorción de luz “despreciable” en ambos medios (aceite y vidrio) y al tener la misma desviación, es mas difícil para nuestros ojos detectarlo. ¿Por qué no es totalmente invisible? Muy simple; se debe a que las propiedades ópticas que mencionamos del vidrio y el aceite son muy similares, pero no iguales. Si así fueran, no podríamos ver el recipiente pequeño que está dentro. ¿Se puede mejorar el experimento? Si, claro! Yo utilicé materiales “bien caseros” para hacer este experimento óptico. Pero si utilizas recipientes de vidrio de mayor pureza, y “mas finos”, como por ejemplo los que hay en el laboratorio de tu escuela, es resultado es realmente impresionante. Así se vera: link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=qH1S83Bkttw Brújula Casera Fácil Materiales: * Aguja de coser * Imán * Tijeras * Bandeja con agua * Elemento que flote (preferiblemente telgopor o poliestireno expandido) Una aclaración sobre el elemento flotante. En mi caso, he utilizado un trozo de bandeja de poliestireno expandido, de las que se utilizan para embalar alimentos como fiambres y comidas rápidas. El poliestireno expandido se conoce con diferentes nombres, dependiendo de cada país. A continuación, algunos nombres: telgopor, Plastoformo, Isopor, Icopor, Estereofón, Plumavit, Poliespuma, Espuma-flex, Durapax, Porespan, Poliespan, Nieve Seca, Unicel, Tecnopor, Hielo Seco, Espuma plast, Anime, etc. Procedimiento: Lo primero es colocar un poco de agua dentro de la bandeja, de modo que nuestra brújula pueda flotar y moverse libremente en ella (casi sin rozamiento). Ahora toma las tijeras y corta un pequeño círculo de la bandeja de poliestireno expandido. Para seguir, frota el extremo de la aguja sobre uno de los polos del imán. Para terminar con esta brújula casera, coloca la aguja sobre el círculo que cortaste, y lo pones a flotar en la bandeja. link: https://www.youtube.com/watch?v=PIGAn3QQmyc ¿Como funciona? Al frotar el extremo de la aguja sobre el imán, estamos “magnetizando” esa porción de metal. Las agujas están construidas de acero, el cual es un material muy ferromagnético y permite ese “magnetismo remanente” luego que alejamos el imán. Realmente lo que ocurre es que dentro de un material ferromagnético, hay como pequeños imanes, muy diminutos. En condiciones normal están desordenados, por lo que la suma de sus polaridades es nula. Pero cuando acercamos el imán, estamos orientando en la misma dirección a todos esos pequeños “imancitos”. Al retirar el campo magnético, algunos de ellos quedan orientadas así, es por eso que la aguja permanece magnetizada. Por otro lado tenemos el campo magnético de la tierra, el cual es muy débil. Las líneas de este campo, van desde un polo hasta el otro. El polo norte geográfico, es el sur magnético, mientras que el polo sur geográfico representa el polo norte magnético. Como nuestra brújula esta “flotando”, el líquido le ofrece poca resistencia al movimiento, y es por eso que el débil campo magnético de la tierra es capaz de atraer el extremo magnetizado y orientarlo en su dirección. Un dato interesante: Casualmente hoy, científicos de la NASA y demás centros de investigación, están muy preocupados por los daños que pueda causar el viento solar producido recientemente por la gran llamarada solar ocurrida. Este viento solar, no es mas ni menos que electrones y protones que viajan a velocidades realmente impresionantes, tales como 5.000.000 de kilómetros por hora. Por suerte, nuestro querido planeta tierra posee un campo magnético que nos protege (el cual hace que nuestra brújula casera funcione). Si no estuviese este campo, el viento solar impactaría directamente sobre la superficie de la tierra, pero gracias a éste, dichas partículas son desviadas hacia el espacio, debido a la fuerza de Lorentz, la cual ya explicamos en el experimento llamado Motor Homopolar Casero. Experimento sobre Presión Atmosférica Materiales: * Vaso de vidrio * Caja de CD o DVD Procedimiento: Primero debemos colocar agua en el vaso, casi hasta llenarlo, pero déjalo con aproximadamente un centímetro menos del nivel superior. Ahora toma la caja del CD o DVD y la desarmas. Necesitarás la tapa. Toma esta última y la colocas sobre la parte superior del vaso. Presiona con tus dedos y giras todo, hasta dejar el vaso en posición vertical pero con su fondo totalmente hacia arriba. Con cuidado, saca tus dedos de la tapa, y observa que sucede. El siguiente video explica como hacerlo todo paso a paso. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=QrdGn6YnJbw ¿Como funciona el experimento? Es difícil de pensar que el agua no caerá. Pero como todo, tiene una explicación científica, en este caso, una explicación física. Lo que sucede es que cuando damos vuelta el vaso, el agua sí intenta caer. El problema es que la presión en la cámara de aire superior baja, ya que como dijimos, la columna de agua intenta caer por su propio peso. Del otro lado de la tapa plástica tenemos la presión atmosférica, que presiona sobre toda la superficie de la misma, impidiendo que ésta pueda caer. Si por algún motivo entran burbujas de aire, eso hará que la presión dentro del vaso aumente, y la presión exterior, que es la atmosférica, ya no pueda “sostener” la tapa. En la siguiente imagen puedes ver mas claro todo lo que esta ocurriendo: Experimento del Humo que Cae Materiales: * Botella plástica de 1.5 litros o mayor * Clavo metálico y pinzas o tijeras * Hoja de papel Procedimiento: Toma el clavo con la pinza, caliéntalo en la cocina y realiza un orificio a unos 10 centímetros por debajo del pico de la botella. Si no tienes un clavo puedes utilizar unas tijeras, pero ten mucho cuidado en ambos casos. Enrolla la hoja de papel como se muestra en el video, y la colocas en el orificio. Enciende la punta del papel y observa lo que sucede. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=RQTqaNqEvds ¿Como funciona el Experimento? Como verán en estos experimentos, el humo baja en vez de subir. Parece algo bastante curioso, pero realmente no lo es. Lo que sucede es que siempre que vemos humo, es porque algo se está quemando, lo que significa que allí hay mucho calor. Como ya vimos en otrosexperimentos, el aire caliente es menos denso que el aire frío, por lo que sube. Y cuando sube, arrastra al humo que se desprende la combustión; lo que explica el porque el humo sube. Pero dentro de la botella no hay aire caliente, por lo que no se crean corrientes de convección (cuando el aire sube y baja debido a las diferencias de temperatura). Como el humo es mas denso que el aire atmosférico, cae hasta el fondo al igual que lo haría, por ejemplo, una canica de mental dentro de un vaso con agua. Atención: Realiza este experimento en un lugar donde no haya peligro de incendio, y bajo la supervisión de un mayor Experimento de la aguja que flota Materiales: * Aguja de coser * Trozo de papel * Vaso o recipiente con agua Procedimiento: Corta un trozo de papel apenas un poco mas grande que la aguja. Luego pon esta última sobre el papel y lo sueltas suavemente sobre el agua. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=5MKQV-MoNJo ¿Cómo funciona el experimento? Habrás notado que muchos insectos pueden caminar sobre el agua sin hundirse. Eso lo pueden hacer gracias a un fenómeno llamado tensión superficial. Pero ¿qué es la tensión superficial? Bueno el nombre hace parecerlo complicado, pero realmente no lo es. Una de las propiedades de un líquido es que se “amolda” al recipiente que lo contiene. Para ello, es necesario que todas las moléculas que componen la sustancia, se atraigan entre si, pero esta fuerza no debe ser tan alto como en un sólido como para que no pueda copiar la forma del recipiente. Ahora ya sabemos que entre las moléculas que forman un líquido existen fuerzas entre ellas. Cada molécula es atraída por sus vecinas y en todas las direcciones. Pero el problema es que las moléculas que están en la superficie no tiene sobre ellas otras que las atraigan, por lo que sólo reciben la fuerza de las de abajo y laterales. Es decir, se forma una fina capa que es atraída fuertemente hacia el líquido, la cual es mas difícil de atravesar que otra porción de fluido que no sea esa. En la imagen podemos ver como las fuerzas de interacción: Experimentos Caseros de Física sobre Fuerza de una carga eléctrica en un campo magnético Materiales: * Batería AAA (1.5v) * 4 imanes circulares de neodimio * 12 cm de conductor eléctrico Los imanes de neodimio se compran y no son costosos. Averigua por Internet donde puedes conseguirlos en tu ciudad. Procedimiento: Toma los 4 imanes y haz que “se peguen” todos juntos, como si estuvieses formando una hamburguesa. Separa dos y dos y sin cambiarlos de posición los pegas en los extremos de la batería. Ahora pela aproximadamente unos 3 cm los extremos del conductor, dóblalos en forma de gancho como se muestra en el video y lo colocas tocando los imanes. link: https://www.youtube.com/watch?v=n8xGca8Rd7k ¿Cómo funciona el experimento? Hace bastante vimos un artículo sobre como hacer un Motor Homopolar Casero y explicamos su principio de funcionamiento, que es el mismo que rige en estos experimentos. Pero por si no quedó claro en dicha explicación, voy a hacer un breve resumen de lo que sucede. Un imán permanente genera un campo magnético estático, es decir, que no varía con el tiempo. Por otro lado, tenemos las cargas eléctricas (electrones) que son los que circulan dentro de los conductores. Como explicamos, cuando una carga eléctrica se mueve a través de un campo magnético, se genera una fuerza sobre ella. Veamos la siguente imagen: ¿Cómo funciona el experimento? Hace bastante vimos un artículo sobre como hacer un Motor Homopolar Casero y explicamos su principio de funcionamiento, que es el mismo que rige en estos experimentos. Pero por si no quedó claro en dicha explicación, voy a hacer un breve resumen de lo que sucede. Un imán permanente genera un campo magnético estático, es decir, que no varía con el tiempo. Por otro lado, tenemos las cargas eléctricas (electrones) que son los que circulan dentro de los conductores. Como explicamos, cuando una carga eléctrica se mueve a través de un campo magnético, se genera una fuerza sobre ella. Veamos la siguente imagen: Aquí “B” representa el campo magnético, “v” la dirección de la velocidad de la carga, y “F” la dirección de la fuerza que se genera sobre la carga. En nuestro caso, el campo magnético va de un polo a otro de la batería. Y las cargas eléctricas se mueven con velocidad entrando a los imanes por donde los conductores tocan los imanes. Si prestas atención a la imagen anterior y lo relacionas con lo que sucede en éste experimento, verás que el resultado es una fuerza que hace avanzar la batería. Como dicha fuerza se genera en la parte superior de los imanes, genera un momento que hace girar (rodar) a la batería.

Experimento Casero con una vela Materiales: * 1 Vela * Encendedor o Chispero Procedimiento: Primero tienes que encender la vela y dejarla algunos segundos hasta que la cera inmediatamente debajo de la llama quede en estado líquido. Cuando eso suceda, apaga la vela son un soplido brusco, pero no continuado, pues no debes de enfriar la cera y la mecha. Verás que se desprende una columna de humo al apagarse, que sube en casi en línea recta si el aire esta calmo. Toma el encendedor o chispero, y coloca su llama sobre la columna de humo. Verás que una pequeña llama baja por ella y termina encendiendo la mecha. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=7hG7Mbkj2AQ ¿Cómo funciona? A diferencia de lo que solemos pensar, la mayoría de los combustibles en estado sólido y líquido no pueden encenderse como tales. Mas bien, primero tienen que transformarse en vapor y luego sí entran en combustión. Las normas ISO han definido un nombre para ello. Correctamente, se llama Punto de Inflamación y es: La temperatura mínima y necesaria a la cual un material inflamable comience a desprender vapores que, al mezclarse con el aire y una fuente que aporte energía necesaria para la ignición, se inflame y continúe ardiendo luego que se retira la fuente de ignición. La cera de la vela es un compuesto llamado parafina. Ella también necesita vaporizarse primero, para poder entrar en combustión. Cuando encendemos la vela, es justamente eso lo que sucede. Cuando la soplamos y logramos apagar, todavía siguen generándose vapores de parafina, que en presencia de una nueva fuente de energía (una llama) vuelve a encenderse. Yo realicé el experimentos con dos diferentes marcas de velas, y la distancia máxima de la mecha a la cual podía encenderse variaba un poco, por lo que puedo afirmar que el experimento se ve un poco afectado por eso. Por otra parte, no he logrado encender la vela a una distancia como la del video, pero si reproduje el experimento con ésto a una distancia apenas menor. Recuerden además que el aire debe estar extremadamente estanco, de modo que los vapores inflamables no se dispersen. Espero que les haya gustado este sencillo experimento. Seguramente, estarán dudando sobre la veracidad del experimento, como me sucedió a mi la primera vez que lo vi. No te preocupes, es normal, y eso forma parte de tu opinión crítica, lo cual es muy valorable. Experimento Con Sonido Materiales: * Dos copas de cristal * Dos cerillos (también conocidos como fósforos) Procedimiento: Pon las dos copas de cristal juntas, pero sin que se toquen. Sobre una de ellas, coloca dos cerillos, como se aprecia en la imagen. Ahora moja la yema de tu dedo índice, y comienza a recorrer el borde de la otro copa. Varía la presión que realizas, y la velocidad, hasta escuchar un zumbido. Te darás cuenta porque es muy molesto cesar . Verás como los cerillos comienzan a moverse como por arte de magia, sin que nada ni nadie los toque. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=OzERAYFcI9U ¿Cómo funciona? Cuando frotamos el borde la copa, logramos que ésta vibre a una alta frecuencia. Podemos escucharlo, porque dicha frecuencia se encuentra dentro del rango audible (eso no quiere decir que si no lo oímos, un cuerpo no pueda estar vibrando) La copa vibrando, transmite dicho movimiento de alta frecuencia al aire, justamente por ese medio llega a nuestros oídos. Como vimos, el sonido se transmite en este medio (el aire) mediante cambios rápidos de presión del mismo. De modo que ya sabemos que la vibración de un objeto, puede transmitirse a travéz del aire (como así también de otros fluidos). Pero ¿por qué se mueven los cerillos? Simple. Así como esos cambios de presión de aire hacen vibrar nuestro tímpano (para que este lo transforme en una señal eléctrica y nuestro cerebro lo interprete como un sonido) también hacen vibrar la copa. Este vibración inducida, hace que el coeficiente de rozamiento entre los cerillos y la copa pase de ser estático a dinámico. Eso sumado a los movimientos (imperceptibles) de la copa, da como resultado que los cerillos comiencen a moverse. Hacer invisible un objeto Materiales: * Dos recipientes de vidrio; uno debe caber dentro del otro * Aceite de cocina Procedimiento: Para realizar este experimento, tienes primero que colocar el recipiente de vidrio mas pequeño, dentro del otro. A continuación vierte el aceite vegetal dentro de los dos frascos, y verás como el interior se torna casi invisible. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=m1JgJS7DYkk ¿Cómo funciona? Nuestros ojos son capaces de distinguir fenómenos como la desviación de la luz y los cambios de intensidad en la misma, que ocurren como consecuencia de la absorción que sufre al atravesar diferentes materiales. Veamos un poco de óptica para entender mejor lo que sucede. De la física sabemos que la velocidad de la luz cambia (se retrasa) al atravesar un material. Debido a ello, existe un indicador de este fenómeno, llamado índice de refracción. La fórmula es como sigue: caseros En donde, “n” es el índice de refracción, “c” es la velocidad de la luz en el vacío, y “v” la velocidad de la luz en el material que estamos estudiando. Por otro lado tenemos otra fórmula conocida como Ley de Snell, que se representa simbólicamente así: faciles Para no entrar tanto en detalle, mencionaremos que esos ángulos son los de desviación incidente y transmitido, en el material. Para decirlo mas simple, la luz se desvía un ángulo al atravesar un material o sustancia. Ahora miremos ambas fórmulas a la vez. Si la velocidad a la que viaja la luz por el aceite, es la misma en el vidrio, tendremos que sus índices de refracción son iguales. Como la segunda fórmula implica una igualdad, si “n” es igual a ambos lados, entonces también lo deberán ser ángulos. De modo que al ser la absorción de luz “despreciable” en ambos medios (aceite y vidrio) y al tener la misma desviación, es mas difícil para nuestros ojos detectarlo. ¿Por qué no es totalmente invisible? Muy simple; se debe a que las propiedades ópticas que mencionamos del vidrio y el aceite son muy similares, pero no iguales. Si así fueran, no podríamos ver el recipiente pequeño que está dentro. ¿Se puede mejorar el experimento? Si, claro! Yo utilicé materiales “bien caseros” para hacer este experimento óptico. Pero si utilizas recipientes de vidrio de mayor pureza, y “mas finos”, como por ejemplo los que hay en el laboratorio de tu escuela, es resultado es realmente impresionante. Así se vera: link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=qH1S83Bkttw Brújula Casera Fácil Materiales: * Aguja de coser * Imán * Tijeras * Bandeja con agua * Elemento que flote (preferiblemente telgopor o poliestireno expandido) Una aclaración sobre el elemento flotante. En mi caso, he utilizado un trozo de bandeja de poliestireno expandido, de las que se utilizan para embalar alimentos como fiambres y comidas rápidas. El poliestireno expandido se conoce con diferentes nombres, dependiendo de cada país. A continuación, algunos nombres: telgopor, Plastoformo, Isopor, Icopor, Estereofón, Plumavit, Poliespuma, Espuma-flex, Durapax, Porespan, Poliespan, Nieve Seca, Unicel, Tecnopor, Hielo Seco, Espuma plast, Anime, etc. Procedimiento: Lo primero es colocar un poco de agua dentro de la bandeja, de modo que nuestra brújula pueda flotar y moverse libremente en ella (casi sin rozamiento). Ahora toma las tijeras y corta un pequeño círculo de la bandeja de poliestireno expandido. Para seguir, frota el extremo de la aguja sobre uno de los polos del imán. Para terminar con esta brújula casera, coloca la aguja sobre el círculo que cortaste, y lo pones a flotar en la bandeja. link: https://www.youtube.com/watch?v=PIGAn3QQmyc ¿Como funciona? Al frotar el extremo de la aguja sobre el imán, estamos “magnetizando” esa porción de metal. Las agujas están construidas de acero, el cual es un material muy ferromagnético y permite ese “magnetismo remanente” luego que alejamos el imán. Realmente lo que ocurre es que dentro de un material ferromagnético, hay como pequeños imanes, muy diminutos. En condiciones normal están desordenados, por lo que la suma de sus polaridades es nula. Pero cuando acercamos el imán, estamos orientando en la misma dirección a todos esos pequeños “imancitos”. Al retirar el campo magnético, algunos de ellos quedan orientadas así, es por eso que la aguja permanece magnetizada. Por otro lado tenemos el campo magnético de la tierra, el cual es muy débil. Las líneas de este campo, van desde un polo hasta el otro. El polo norte geográfico, es el sur magnético, mientras que el polo sur geográfico representa el polo norte magnético. Como nuestra brújula esta “flotando”, el líquido le ofrece poca resistencia al movimiento, y es por eso que el débil campo magnético de la tierra es capaz de atraer el extremo magnetizado y orientarlo en su dirección. Un dato interesante: Casualmente hoy, científicos de la NASA y demás centros de investigación, están muy preocupados por los daños que pueda causar el viento solar producido recientemente por la gran llamarada solar ocurrida. Este viento solar, no es mas ni menos que electrones y protones que viajan a velocidades realmente impresionantes, tales como 5.000.000 de kilómetros por hora. Por suerte, nuestro querido planeta tierra posee un campo magnético que nos protege (el cual hace que nuestra brújula casera funcione). Si no estuviese este campo, el viento solar impactaría directamente sobre la superficie de la tierra, pero gracias a éste, dichas partículas son desviadas hacia el espacio, debido a la fuerza de Lorentz, la cual ya explicamos en el experimento llamado Motor Homopolar Casero. Experimento sobre Presión Atmosférica Materiales: * Vaso de vidrio * Caja de CD o DVD Procedimiento: Primero debemos colocar agua en el vaso, casi hasta llenarlo, pero déjalo con aproximadamente un centímetro menos del nivel superior. Ahora toma la caja del CD o DVD y la desarmas. Necesitarás la tapa. Toma esta última y la colocas sobre la parte superior del vaso. Presiona con tus dedos y giras todo, hasta dejar el vaso en posición vertical pero con su fondo totalmente hacia arriba. Con cuidado, saca tus dedos de la tapa, y observa que sucede. El siguiente video explica como hacerlo todo paso a paso. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=QrdGn6YnJbw ¿Como funciona el experimento? Es difícil de pensar que el agua no caerá. Pero como todo, tiene una explicación científica, en este caso, una explicación física. Lo que sucede es que cuando damos vuelta el vaso, el agua sí intenta caer. El problema es que la presión en la cámara de aire superior baja, ya que como dijimos, la columna de agua intenta caer por su propio peso. Del otro lado de la tapa plástica tenemos la presión atmosférica, que presiona sobre toda la superficie de la misma, impidiendo que ésta pueda caer. Si por algún motivo entran burbujas de aire, eso hará que la presión dentro del vaso aumente, y la presión exterior, que es la atmosférica, ya no pueda “sostener” la tapa. En la siguiente imagen puedes ver mas claro todo lo que esta ocurriendo: Experimento del Humo que Cae Materiales: * Botella plástica de 1.5 litros o mayor * Clavo metálico y pinzas o tijeras * Hoja de papel Procedimiento: Toma el clavo con la pinza, caliéntalo en la cocina y realiza un orificio a unos 10 centímetros por debajo del pico de la botella. Si no tienes un clavo puedes utilizar unas tijeras, pero ten mucho cuidado en ambos casos. Enrolla la hoja de papel como se muestra en el video, y la colocas en el orificio. Enciende la punta del papel y observa lo que sucede. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=RQTqaNqEvds ¿Como funciona el Experimento? Como verán en estos experimentos, el humo baja en vez de subir. Parece algo bastante curioso, pero realmente no lo es. Lo que sucede es que siempre que vemos humo, es porque algo se está quemando, lo que significa que allí hay mucho calor. Como ya vimos en otrosexperimentos, el aire caliente es menos denso que el aire frío, por lo que sube. Y cuando sube, arrastra al humo que se desprende la combustión; lo que explica el porque el humo sube. Pero dentro de la botella no hay aire caliente, por lo que no se crean corrientes de convección (cuando el aire sube y baja debido a las diferencias de temperatura). Como el humo es mas denso que el aire atmosférico, cae hasta el fondo al igual que lo haría, por ejemplo, una canica de mental dentro de un vaso con agua. Atención: Realiza este experimento en un lugar donde no haya peligro de incendio, y bajo la supervisión de un mayor Experimento de la aguja que flota Materiales: * Aguja de coser * Trozo de papel * Vaso o recipiente con agua Procedimiento: Corta un trozo de papel apenas un poco mas grande que la aguja. Luego pon esta última sobre el papel y lo sueltas suavemente sobre el agua. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=5MKQV-MoNJo ¿Cómo funciona el experimento? Habrás notado que muchos insectos pueden caminar sobre el agua sin hundirse. Eso lo pueden hacer gracias a un fenómeno llamado tensión superficial. Pero ¿qué es la tensión superficial? Bueno el nombre hace parecerlo complicado, pero realmente no lo es. Una de las propiedades de un líquido es que se “amolda” al recipiente que lo contiene. Para ello, es necesario que todas las moléculas que componen la sustancia, se atraigan entre si, pero esta fuerza no debe ser tan alto como en un sólido como para que no pueda copiar la forma del recipiente. Ahora ya sabemos que entre las moléculas que forman un líquido existen fuerzas entre ellas. Cada molécula es atraída por sus vecinas y en todas las direcciones. Pero el problema es que las moléculas que están en la superficie no tiene sobre ellas otras que las atraigan, por lo que sólo reciben la fuerza de las de abajo y laterales. Es decir, se forma una fina capa que es atraída fuertemente hacia el líquido, la cual es mas difícil de atravesar que otra porción de fluido que no sea esa. En la imagen podemos ver como las fuerzas de interacción: Experimentos Caseros de Física sobre Fuerza de una carga eléctrica en un campo magnético Materiales: * Batería AAA (1.5v) * 4 imanes circulares de neodimio * 12 cm de conductor eléctrico Los imanes de neodimio se compran y no son costosos. Averigua por Internet donde puedes conseguirlos en tu ciudad. Procedimiento: Toma los 4 imanes y haz que “se peguen” todos juntos, como si estuvieses formando una hamburguesa. Separa dos y dos y sin cambiarlos de posición los pegas en los extremos de la batería. Ahora pela aproximadamente unos 3 cm los extremos del conductor, dóblalos en forma de gancho como se muestra en el video y lo colocas tocando los imanes. link: https://www.youtube.com/watch?v=n8xGca8Rd7k ¿Cómo funciona el experimento? Hace bastante vimos un artículo sobre como hacer un Motor Homopolar Casero y explicamos su principio de funcionamiento, que es el mismo que rige en estos experimentos. Pero por si no quedó claro en dicha explicación, voy a hacer un breve resumen de lo que sucede. Un imán permanente genera un campo magnético estático, es decir, que no varía con el tiempo. Por otro lado, tenemos las cargas eléctricas (electrones) que son los que circulan dentro de los conductores. Como explicamos, cuando una carga eléctrica se mueve a través de un campo magnético, se genera una fuerza sobre ella. Veamos la siguente imagen: ¿Cómo funciona el experimento? Hace bastante vimos un artículo sobre como hacer un Motor Homopolar Casero y explicamos su principio de funcionamiento, que es el mismo que rige en estos experimentos. Pero por si no quedó claro en dicha explicación, voy a hacer un breve resumen de lo que sucede. Un imán permanente genera un campo magnético estático, es decir, que no varía con el tiempo. Por otro lado, tenemos las cargas eléctricas (electrones) que son los que circulan dentro de los conductores. Como explicamos, cuando una carga eléctrica se mueve a través de un campo magnético, se genera una fuerza sobre ella. Veamos la siguente imagen: Aquí “B” representa el campo magnético, “v” la dirección de la velocidad de la carga, y “F” la dirección de la fuerza que se genera sobre la carga. En nuestro caso, el campo magnético va de un polo a otro de la batería. Y las cargas eléctricas se mueven con velocidad entrando a los imanes por donde los conductores tocan los imanes. Si prestas atención a la imagen anterior y lo relacionas con lo que sucede en éste experimento, verás que el resultado es una fuerza que hace avanzar la batería. Como dicha fuerza se genera en la parte superior de los imanes, genera un momento que hace girar (rodar) a la batería.

Experimento Casero con una vela Materiales: * 1 Vela * Encendedor o Chispero Procedimiento: Primero tienes que encender la vela y dejarla algunos segundos hasta que la cera inmediatamente debajo de la llama quede en estado líquido. Cuando eso suceda, apaga la vela son un soplido brusco, pero no continuado, pues no debes de enfriar la cera y la mecha. Verás que se desprende una columna de humo al apagarse, que sube en casi en línea recta si el aire esta calmo. Toma el encendedor o chispero, y coloca su llama sobre la columna de humo. Verás que una pequeña llama baja por ella y termina encendiendo la mecha. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=7hG7Mbkj2AQ ¿Cómo funciona? A diferencia de lo que solemos pensar, la mayoría de los combustibles en estado sólido y líquido no pueden encenderse como tales. Mas bien, primero tienen que transformarse en vapor y luego sí entran en combustión. Las normas ISO han definido un nombre para ello. Correctamente, se llama Punto de Inflamación y es: La temperatura mínima y necesaria a la cual un material inflamable comience a desprender vapores que, al mezclarse con el aire y una fuente que aporte energía necesaria para la ignición, se inflame y continúe ardiendo luego que se retira la fuente de ignición. La cera de la vela es un compuesto llamado parafina. Ella también necesita vaporizarse primero, para poder entrar en combustión. Cuando encendemos la vela, es justamente eso lo que sucede. Cuando la soplamos y logramos apagar, todavía siguen generándose vapores de parafina, que en presencia de una nueva fuente de energía (una llama) vuelve a encenderse. Yo realicé el experimentos con dos diferentes marcas de velas, y la distancia máxima de la mecha a la cual podía encenderse variaba un poco, por lo que puedo afirmar que el experimento se ve un poco afectado por eso. Por otra parte, no he logrado encender la vela a una distancia como la del video, pero si reproduje el experimento con ésto a una distancia apenas menor. Recuerden además que el aire debe estar extremadamente estanco, de modo que los vapores inflamables no se dispersen. Espero que les haya gustado este sencillo experimento. Seguramente, estarán dudando sobre la veracidad del experimento, como me sucedió a mi la primera vez que lo vi. No te preocupes, es normal, y eso forma parte de tu opinión crítica, lo cual es muy valorable. Experimento Con Sonido Materiales: * Dos copas de cristal * Dos cerillos (también conocidos como fósforos) Procedimiento: Pon las dos copas de cristal juntas, pero sin que se toquen. Sobre una de ellas, coloca dos cerillos, como se aprecia en la imagen. Ahora moja la yema de tu dedo índice, y comienza a recorrer el borde de la otro copa. Varía la presión que realizas, y la velocidad, hasta escuchar un zumbido. Te darás cuenta porque es muy molesto cesar . Verás como los cerillos comienzan a moverse como por arte de magia, sin que nada ni nadie los toque. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=OzERAYFcI9U ¿Cómo funciona? Cuando frotamos el borde la copa, logramos que ésta vibre a una alta frecuencia. Podemos escucharlo, porque dicha frecuencia se encuentra dentro del rango audible (eso no quiere decir que si no lo oímos, un cuerpo no pueda estar vibrando) La copa vibrando, transmite dicho movimiento de alta frecuencia al aire, justamente por ese medio llega a nuestros oídos. Como vimos, el sonido se transmite en este medio (el aire) mediante cambios rápidos de presión del mismo. De modo que ya sabemos que la vibración de un objeto, puede transmitirse a travéz del aire (como así también de otros fluidos). Pero ¿por qué se mueven los cerillos? Simple. Así como esos cambios de presión de aire hacen vibrar nuestro tímpano (para que este lo transforme en una señal eléctrica y nuestro cerebro lo interprete como un sonido) también hacen vibrar la copa. Este vibración inducida, hace que el coeficiente de rozamiento entre los cerillos y la copa pase de ser estático a dinámico. Eso sumado a los movimientos (imperceptibles) de la copa, da como resultado que los cerillos comiencen a moverse. Hacer invisible un objeto Materiales: * Dos recipientes de vidrio; uno debe caber dentro del otro * Aceite de cocina Procedimiento: Para realizar este experimento, tienes primero que colocar el recipiente de vidrio mas pequeño, dentro del otro. A continuación vierte el aceite vegetal dentro de los dos frascos, y verás como el interior se torna casi invisible. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=m1JgJS7DYkk ¿Cómo funciona? Nuestros ojos son capaces de distinguir fenómenos como la desviación de la luz y los cambios de intensidad en la misma, que ocurren como consecuencia de la absorción que sufre al atravesar diferentes materiales. Veamos un poco de óptica para entender mejor lo que sucede. De la física sabemos que la velocidad de la luz cambia (se retrasa) al atravesar un material. Debido a ello, existe un indicador de este fenómeno, llamado índice de refracción. La fórmula es como sigue: caseros En donde, “n” es el índice de refracción, “c” es la velocidad de la luz en el vacío, y “v” la velocidad de la luz en el material que estamos estudiando. Por otro lado tenemos otra fórmula conocida como Ley de Snell, que se representa simbólicamente así: faciles Para no entrar tanto en detalle, mencionaremos que esos ángulos son los de desviación incidente y transmitido, en el material. Para decirlo mas simple, la luz se desvía un ángulo al atravesar un material o sustancia. Ahora miremos ambas fórmulas a la vez. Si la velocidad a la que viaja la luz por el aceite, es la misma en el vidrio, tendremos que sus índices de refracción son iguales. Como la segunda fórmula implica una igualdad, si “n” es igual a ambos lados, entonces también lo deberán ser ángulos. De modo que al ser la absorción de luz “despreciable” en ambos medios (aceite y vidrio) y al tener la misma desviación, es mas difícil para nuestros ojos detectarlo. ¿Por qué no es totalmente invisible? Muy simple; se debe a que las propiedades ópticas que mencionamos del vidrio y el aceite son muy similares, pero no iguales. Si así fueran, no podríamos ver el recipiente pequeño que está dentro. ¿Se puede mejorar el experimento? Si, claro! Yo utilicé materiales “bien caseros” para hacer este experimento óptico. Pero si utilizas recipientes de vidrio de mayor pureza, y “mas finos”, como por ejemplo los que hay en el laboratorio de tu escuela, es resultado es realmente impresionante. Así se vera: link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=qH1S83Bkttw Brújula Casera Fácil Materiales: * Aguja de coser * Imán * Tijeras * Bandeja con agua * Elemento que flote (preferiblemente telgopor o poliestireno expandido) Una aclaración sobre el elemento flotante. En mi caso, he utilizado un trozo de bandeja de poliestireno expandido, de las que se utilizan para embalar alimentos como fiambres y comidas rápidas. El poliestireno expandido se conoce con diferentes nombres, dependiendo de cada país. A continuación, algunos nombres: telgopor, Plastoformo, Isopor, Icopor, Estereofón, Plumavit, Poliespuma, Espuma-flex, Durapax, Porespan, Poliespan, Nieve Seca, Unicel, Tecnopor, Hielo Seco, Espuma plast, Anime, etc. Procedimiento: Lo primero es colocar un poco de agua dentro de la bandeja, de modo que nuestra brújula pueda flotar y moverse libremente en ella (casi sin rozamiento). Ahora toma las tijeras y corta un pequeño círculo de la bandeja de poliestireno expandido. Para seguir, frota el extremo de la aguja sobre uno de los polos del imán. Para terminar con esta brújula casera, coloca la aguja sobre el círculo que cortaste, y lo pones a flotar en la bandeja. link: https://www.youtube.com/watch?v=PIGAn3QQmyc ¿Como funciona? Al frotar el extremo de la aguja sobre el imán, estamos “magnetizando” esa porción de metal. Las agujas están construidas de acero, el cual es un material muy ferromagnético y permite ese “magnetismo remanente” luego que alejamos el imán. Realmente lo que ocurre es que dentro de un material ferromagnético, hay como pequeños imanes, muy diminutos. En condiciones normal están desordenados, por lo que la suma de sus polaridades es nula. Pero cuando acercamos el imán, estamos orientando en la misma dirección a todos esos pequeños “imancitos”. Al retirar el campo magnético, algunos de ellos quedan orientadas así, es por eso que la aguja permanece magnetizada. Por otro lado tenemos el campo magnético de la tierra, el cual es muy débil. Las líneas de este campo, van desde un polo hasta el otro. El polo norte geográfico, es el sur magnético, mientras que el polo sur geográfico representa el polo norte magnético. Como nuestra brújula esta “flotando”, el líquido le ofrece poca resistencia al movimiento, y es por eso que el débil campo magnético de la tierra es capaz de atraer el extremo magnetizado y orientarlo en su dirección. Un dato interesante: Casualmente hoy, científicos de la NASA y demás centros de investigación, están muy preocupados por los daños que pueda causar el viento solar producido recientemente por la gran llamarada solar ocurrida. Este viento solar, no es mas ni menos que electrones y protones que viajan a velocidades realmente impresionantes, tales como 5.000.000 de kilómetros por hora. Por suerte, nuestro querido planeta tierra posee un campo magnético que nos protege (el cual hace que nuestra brújula casera funcione). Si no estuviese este campo, el viento solar impactaría directamente sobre la superficie de la tierra, pero gracias a éste, dichas partículas son desviadas hacia el espacio, debido a la fuerza de Lorentz, la cual ya explicamos en el experimento llamado Motor Homopolar Casero. Experimento sobre Presión Atmosférica Materiales: * Vaso de vidrio * Caja de CD o DVD Procedimiento: Primero debemos colocar agua en el vaso, casi hasta llenarlo, pero déjalo con aproximadamente un centímetro menos del nivel superior. Ahora toma la caja del CD o DVD y la desarmas. Necesitarás la tapa. Toma esta última y la colocas sobre la parte superior del vaso. Presiona con tus dedos y giras todo, hasta dejar el vaso en posición vertical pero con su fondo totalmente hacia arriba. Con cuidado, saca tus dedos de la tapa, y observa que sucede. El siguiente video explica como hacerlo todo paso a paso. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=QrdGn6YnJbw ¿Como funciona el experimento? Es difícil de pensar que el agua no caerá. Pero como todo, tiene una explicación científica, en este caso, una explicación física. Lo que sucede es que cuando damos vuelta el vaso, el agua sí intenta caer. El problema es que la presión en la cámara de aire superior baja, ya que como dijimos, la columna de agua intenta caer por su propio peso. Del otro lado de la tapa plástica tenemos la presión atmosférica, que presiona sobre toda la superficie de la misma, impidiendo que ésta pueda caer. Si por algún motivo entran burbujas de aire, eso hará que la presión dentro del vaso aumente, y la presión exterior, que es la atmosférica, ya no pueda “sostener” la tapa. En la siguiente imagen puedes ver mas claro todo lo que esta ocurriendo: Experimento del Humo que Cae Materiales: * Botella plástica de 1.5 litros o mayor * Clavo metálico y pinzas o tijeras * Hoja de papel Procedimiento: Toma el clavo con la pinza, caliéntalo en la cocina y realiza un orificio a unos 10 centímetros por debajo del pico de la botella. Si no tienes un clavo puedes utilizar unas tijeras, pero ten mucho cuidado en ambos casos. Enrolla la hoja de papel como se muestra en el video, y la colocas en el orificio. Enciende la punta del papel y observa lo que sucede. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=RQTqaNqEvds ¿Como funciona el Experimento? Como verán en estos experimentos, el humo baja en vez de subir. Parece algo bastante curioso, pero realmente no lo es. Lo que sucede es que siempre que vemos humo, es porque algo se está quemando, lo que significa que allí hay mucho calor. Como ya vimos en otrosexperimentos, el aire caliente es menos denso que el aire frío, por lo que sube. Y cuando sube, arrastra al humo que se desprende la combustión; lo que explica el porque el humo sube. Pero dentro de la botella no hay aire caliente, por lo que no se crean corrientes de convección (cuando el aire sube y baja debido a las diferencias de temperatura). Como el humo es mas denso que el aire atmosférico, cae hasta el fondo al igual que lo haría, por ejemplo, una canica de mental dentro de un vaso con agua. Atención: Realiza este experimento en un lugar donde no haya peligro de incendio, y bajo la supervisión de un mayor Experimento de la aguja que flota Materiales: * Aguja de coser * Trozo de papel * Vaso o recipiente con agua Procedimiento: Corta un trozo de papel apenas un poco mas grande que la aguja. Luego pon esta última sobre el papel y lo sueltas suavemente sobre el agua. link: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=5MKQV-MoNJo ¿Cómo funciona el experimento? Habrás notado que muchos insectos pueden caminar sobre el agua sin hundirse. Eso lo pueden hacer gracias a un fenómeno llamado tensión superficial. Pero ¿qué es la tensión superficial? Bueno el nombre hace parecerlo complicado, pero realmente no lo es. Una de las propiedades de un líquido es que se “amolda” al recipiente que lo contiene. Para ello, es necesario que todas las moléculas que componen la sustancia, se atraigan entre si, pero esta fuerza no debe ser tan alto como en un sólido como para que no pueda copiar la forma del recipiente. Ahora ya sabemos que entre las moléculas que forman un líquido existen fuerzas entre ellas. Cada molécula es atraída por sus vecinas y en todas las direcciones. Pero el problema es que las moléculas que están en la superficie no tiene sobre ellas otras que las atraigan, por lo que sólo reciben la fuerza de las de abajo y laterales. Es decir, se forma una fina capa que es atraída fuertemente hacia el líquido, la cual es mas difícil de atravesar que otra porción de fluido que no sea esa. En la imagen podemos ver como las fuerzas de interacción: Experimentos Caseros de Física sobre Fuerza de una carga eléctrica en un campo magnético Materiales: * Batería AAA (1.5v) * 4 imanes circulares de neodimio * 12 cm de conductor eléctrico Los imanes de neodimio se compran y no son costosos. Averigua por Internet donde puedes conseguirlos en tu ciudad. Procedimiento: Toma los 4 imanes y haz que “se peguen” todos juntos, como si estuvieses formando una hamburguesa. Separa dos y dos y sin cambiarlos de posición los pegas en los extremos de la batería. Ahora pela aproximadamente unos 3 cm los extremos del conductor, dóblalos en forma de gancho como se muestra en el video y lo colocas tocando los imanes. link: https://www.youtube.com/watch?v=n8xGca8Rd7k ¿Cómo funciona el experimento? Hace bastante vimos un artículo sobre como hacer un Motor Homopolar Casero y explicamos su principio de funcionamiento, que es el mismo que rige en estos experimentos. Pero por si no quedó claro en dicha explicación, voy a hacer un breve resumen de lo que sucede. Un imán permanente genera un campo magnético estático, es decir, que no varía con el tiempo. Por otro lado, tenemos las cargas eléctricas (electrones) que son los que circulan dentro de los conductores. Como explicamos, cuando una carga eléctrica se mueve a través de un campo magnético, se genera una fuerza sobre ella. Veamos la siguente imagen: ¿Cómo funciona el experimento? Hace bastante vimos un artículo sobre como hacer un Motor Homopolar Casero y explicamos su principio de funcionamiento, que es el mismo que rige en estos experimentos. Pero por si no quedó claro en dicha explicación, voy a hacer un breve resumen de lo que sucede. Un imán permanente genera un campo magnético estático, es decir, que no varía con el tiempo. Por otro lado, tenemos las cargas eléctricas (electrones) que son los que circulan dentro de los conductores. Como explicamos, cuando una carga eléctrica se mueve a través de un campo magnético, se genera una fuerza sobre ella. Veamos la siguente imagen: Aquí “B” representa el campo magnético, “v” la dirección de la velocidad de la carga, y “F” la dirección de la fuerza que se genera sobre la carga. En nuestro caso, el campo magnético va de un polo a otro de la batería. Y las cargas eléctricas se mueven con velocidad entrando a los imanes por donde los conductores tocan los imanes. Si prestas atención a la imagen anterior y lo relacionas con lo que sucede en éste experimento, verás que el resultado es una fuerza que hace avanzar la batería. Como dicha fuerza se genera en la parte superior de los imanes, genera un momento que hace girar (rodar) a la batería.

Especialmente en lo que respecta al estudio de la antigüedad humana, las herramientas tecnológicas que asisten hoy a los expertos podrían permitir desentramar algunos de los mayores misterios del hombre, pero, ¿cuáles son considerados los sietes mayores secretos de la antigüedad? -Ciudades y civilizaciones latinoamericanas desconocidas: los expertos están empleando la tecnología de láser LIDAR para literalmente 'ver' debajo de las densas copas selváticas, en lugares como Honduras y Belice. Así, es posible localizar asentamientos e incluso civilizaciones que hasta hoy se desconocen. -La tumba de Gengis Kan, o Alejandro Magno: herramientas tecnológicas como el geo-radar (o radar de penetración de tierra), hacen posible investigar regiones subterráneas sin excavar. Esto brinda la posibilidad de analizar grandes extensiones de tierra, lo que proporciona mayores probabilidades de encontrar tumbas como las de Gengis Kan, o Alejandro Magno. -El mausoleo del primer emperador de China: aunque la ubicación del complejo funerario de Qin Shi Huang y sus soldados es conocida, el riesgo de dañar objetos milenarios paraliza cualquier intento por avanzar en excavaciones. La teledetección permitirá desnudar estructuras interiores, mientras que pequeños dispositivos robóticos ingresarán a la tumba para recoger datos con mínimas perturbaciones al sitio. -El lenguaje de los antiguos minoicos: la poderosa civilización minoica (3.000 a. C. – 1.450 a. C.) fue descubierta en el Mediterráneo, hace más de un siglo. Sin embargo, los expertos no consiguen aún descifrar su complejo lenguaje, el que se conoce como "lineal A". Los más de 1.400 ejemplos idiomáticos podrían ser descifrados con la ayuda de poderosos sistemas informáticos de inteligentica artificial. -El objetivo de las líneas de Nazca: desde su descubrimiento, los investigadores continúan teorizando acerca del significado de las líneas de Nazca. ¿Acaso representan constelaciones estelares? ¿Señalan cuestiones referidas a fuentes acuíferas? El análisis electrónico de una enorme cantidad de datos geográficos y arqueológicos podría ser de vital importancia para llegar a una respuesta certera. -Un neandertal intacto: aunque se trate quizá del más grave efecto colateral del desarrollo tecnológico, es cierto que el calentamiento global, al derretir glaciares, dejará al descubierto algún espécimen de neandertal perfectamente conservado, del mismo modo en que se descubrió un mamut prácticamente intacto, en 2011, en Siberia. -La presencia vikinga en América del Norte: cuando el mismo calentamiento global deje al desnudo los secretos que guardan los glaciares, serán hallados los asentamientos vikingos de las costas de Canadá, obligando a reescribir el 'descubrimiento' de América.